培训目标：四年级学生写作文方面是出于进步阶段，是一个将要自己走路的蹒跚阶段。有些学生写作文已经非常生动了，而不足之处，在于不会抓细节，细节描写不到位。

　　会着重教授学生们如何去生动形象描述人物的动作、神情、心理变化等，然后还会教学生一些写作手法。还会带着学生一起去挖掘生活中可用的素材，用于写作当中。

　　培训内容：

　　1、记叙文专训：开头方法、结尾方法、细节描写、人物画廊、锦绣天地、我爱家乡、时间万、珍藏童年、奇幻空间等。

　　2、主要会教一些万能开头、结尾方法，而细节描写是为了让学生掌握掌握人物描写的具体方法，如：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写，以及声音描写、眼神描写，用人物细节描写来刻画人物，表现人物特点。

　　3、课堂活动：标点符号再聚会、名字里的学问、名言警句教会我、乐曲中的作文。

　　教学方法：会分为六个阶段：

　　(1)会带引这学生们一起去感受大自然的奥妙和世界万物的奇妙，去真心的拥抱大自然。

　　(2)在教写作手法的时候，主要会讲一些文章的开头、结尾方法，为写作文提供一些帮助。

　　(3)美文阅读指导，会带着学生们一起去阅读一些名著名作家，一起寻找文章中可借鉴的地方，让每个学生都指出一段自己喜欢的话。

　　(4)写作思路点拨，是根据每个学生所写的作文，指出文章中存在不足，并提出改进方法，这样才能够有所成长。

　　(5)思维训练活动，会找各种不同的主题、图片、故事等，让学生用多种方法去叙述出来，多角度的去想。

　　(6)体验活动，会组织一些有趣的活动，比如：几个学生去表演一个故事，在表演时，可以根据自己的意思去表达出来。

　　培训效果：经家长反馈说，孩子的作文水平在不断上升，文章细节描写把握很好，描写恰当。

　　考核标准：在结束培训前，会对每个学生进行考核，考核的主要点是作文，写出一篇学生自己非常满意的作文，然后老师进行点评，并讲解。

　　执教老师：负责四年级课程的老师有徐娇娇、李丽、卢珊老师，其中李丽老师的个性是非常热情、奔放、活泼的，所以李老师的课堂一般是非常生动活泼、风趣幽默的，能够在欢乐的气氛之中，带领着孩子们驰骋在书的海洋中。

　　培训费用：面议