作文水平差是现在普遍存在的现象，有很多三年级学生写出的作文是流水账，没有条理性，再加上班级学生人数过多，总有那么几个学生是老师照顾不到的，这时就需要在课后补习，经常有家长会问三年级作文补习方法有哪些?

　　1、积极引导孩子用心观察生活，细心观察生活能够锻炼孩子细心体会生活中的所发生的事情，可以积累写作素材，而且，只有她对生活有自己的认识和理解，在写作时，才能有感而发，有话可写。

　　2、帮孩子树立写作信心，打消孩子对于写作的恐惧心理或是抵触心理，让孩子意识到写作并不是困难的事情，但是非常重要的一部分。

　　3、引导孩子多阅读书籍，选择一些有助于写作的书籍，比如名人书籍、历史书籍、科研事迹等，对于书籍中一些优美的句子，可让孩子记录在本子上，可用作文章素材。

　　4、锻炼孩子的表达能力，因为写作就是用文字说出自己的想法的过程，家长可时不时的锻炼孩子把自己每天的所闻所见，写到日记里面去。

　　5、锻炼孩子的仿写能力，让孩子模仿作者的文章架构、谋篇、句式、开头、结尾以及过渡方法，有意识的仿写，有利于孩子找出适合自己的写作方法。

　　6、修改自己的文章，这个时候是让孩子自己多读几遍自己所写的文章，检查语句是否通顺、字词是否准确、是否有错别字等。

　　提供写作水平的三要素是阅读、多写、多观察，三点同时抓，才能慢慢的提高孩子的写作水平，家长和老师要起到监督、引导的作用。